Група задатака 2

Учитељски факултет

Задаци

  • 1.      

    У следећој реченици означите глаголе свршеног вида: 
    Марија помисли на летовање које долази, па размишљајући још мало, диже се и
    оде да тражи агенцију.

    Марија помисли на летовање које долази, па размишљајући још мало, диже се и оде да тражи агенцију.

    Провери одговоре Не знам

  • 2.      

    У основи романа Зона Замфирова  налази се љубавна прича са перипетијама које проистичу из различитих положаја јунака у друштву, али и из комичних епизода и преокрета. Њени главни јунаци су прелепа кћи, мезимица богатог и угледног газде, и кујунџија и трговац Мане. Његова горопадна тетка жели да на своју руку убрза просидбу па непозвана долази у девојчину кућу и својим понашањем изазива инцидент. Исмејани младожења одлучује да се освети интригом којом уништава девојчин углед.

    Дијалекатски говор јунака, указивање на социјалне разлике у друштву и хумор указују да роман припада епохи:

    1. реализма,
    2. романтизма,
    3. сентиментализма.

    Провери одговоре Не знам

  • 3.      

    Означите правилно написану реченицу.

    1. Како неки стручњаци процењују, Стара маслина која се налази пет километара од Бара, стара је између 2000 и 2700 година. 
    2. Како неки стручњаци процењују, Стара маслина, која се налази пет километара од Бара, стара је између 2000 и 2700 година. 
    3. Како неки стручњаци процењују Стара маслина, која се налази пет километара од Бара стара је између 2000 и 2700 година. 

    Провери одговоре Не знам

  • 4.      

    Одредите врсту подвучене зависне реченице по значењу:

     Мада се већ први сумрак хвата, разабиру се између дрвећа кућице. 

    1. изрична реченица.
    2. односна реченица,
    3. допусна реченица,
    4. временска реченица,

    Провери одговоре Не знам

  • 5.      

    Означите  исправно написану скраћеницу од: 

    и слично 

    1. и сл
    2. исл.
    3. и сл.

    Провери одговоре Не знам

  • 6.      

    Српска књижевност друге половине 19. века заснива се на прози. Писци ове епохе труде се да критички сликају друштвене односе; јунаци постају типски представници одређеног социјалног слоја, професије (сељаци, газде, капетани, занатлије, зеленаши, свештеници и сл.). Њихов менталитет проистиче из средине у којој живе, а карактер се гради и регионалним говором, у каснијим делима и психолошком карактеризацијом. Критичка слика друштва често је обојена хумористички, а у неким делима прераста у сатиру. Реч је о епохи: 

    (Означите тачан одговор.)

    1. класицизма
    2. реализма
    3. романтизма

    Провери одговоре Не знам

  • 7.      

    У ком се падежу и броју налазе подвучене именице у следећој реченици:
    Млад један човек изда на јавност збирку својих песама.

    песама
    генитив, множина
    збирку
    номинатив, једнина
    човек
    акузатив, једнина

    Провери одговоре Не знам

  • 8.      

    Одредите синтаксичку функцију (службу) коју има подвучени члан у 
    следећој реченици:

    Никад нико није запамтио такву тишину над градом.
     

    1. атрибут
    2. објекат
    3. субјекат

    Провери одговоре Не знам

  • 9.      

    Речи алас и рибар стоје у односу: 
     

    1. синонимије
    2. хомонимије
    3. полисемије

    Провери одговоре Не знам

  • 10.      

    Патећи за сином Серјожом, кога је морала да напусти када је отишла од мужа, Ана Карењина схвата да је, као прељубница, заувек одбачена из високих друштвених кругова. Њен нови живот испуњен је кајањем и разочарањем, па и љубомором. Као једини излаз, спас од себе и других, али и као својеврсну казну за човека због којег је све одбацила, јунакиња одлучује да изврши самоубиство. Највећи део фабуле овог дела дешава се на племићким имањима у 19. веку, у Петрограду (Санкт Петербургу) и:

    (У празно поље упишите име града.) 

    Провери одговоре Не знам

  • 11.      

    Одредите синтаксичку функцију (службу) коју има подвучени члан у 
    следећој реченици:

    Никад нико није запамтио такву тишину над градом.

     

    1. апозиција
    2. субјекат
    3. објекат
    4. атрибут

    Провери одговоре Не знам

  • 12.      

    У следећем низу означите придеве субјективне оцене: 
     

    воден црвенкаст пластичан ћелав луцкаст бледуњав лиснат

    Провери одговоре Не знам

  • 13.      

    Повежите имена наведених јунака из леве колоне са називима дела и именима писаца из десне колоне. 
     

    Ђорђе Катић
    Корени, Добрица Ћосић
    Карађоз
    Проклета авлија, Иво Андрић
    Љуба Врапче (Шампион)
    Кад су цветале тикве, Драгослав Михаиловић

    Провери одговоре Не знам

  • 14.      

    Означите  исправно написану скраћеницу од: 

    Војномедицинска академија

    1. ВМА
    2. Вма
    3. В.М.А.

    Провери одговоре Не знам

  • 15.      

    Посланица је дело: 

    1. у коме се хвале врлине одређеног појединца
    2. које је црква забрањивала
    3. у облику писма

    Провери одговоре Не знам

  • 16.      

    Означите главне речи следећих синтагми: 
     

    1. леп као слика, 2. прича с тужним крајем, 3. плаво небо 4. гледати своја посла

    Провери одговоре Не знам

  • 17.      

    Одредите на којој  стилској фигури се заснива наведени исказ: 

    Тужна радост, ружна лепота.

    1. метафора
    2. оксиморон
    3. анафора

    Провери одговоре Не знам

  • 18.      

    Одредите на којој  стилској фигури се заснива наведени исказ:

    Хиљаду пута сам ти рекао! 

    1. метафора
    2. симплоха
    3. хипербола 
    4. персонификација

    Провери одговоре Не знам

  • 19.      

    Напишите малим словима ђирилице који дијалекат штокавског наречја екавског изговора спада у групу млађих 
    штокавских дијалеката:

    Провери одговоре Не знам

  • 20.      

    Означите назив дијалекта којим је Вук Караџић написао Српску граматику.

     

     

    1. косовско-ресавски,
    2. призренско-тимочки,
    3. источнохерцеговачки,
    4. зетско-јужносанџачки
    5. шумадијско-војвођански

    Провери одговоре Не знам

Пријемни испит © 2015 | Сва права задржана.
free web counter

Статистика

Тренутно нема података за приказ графикона!

Заступљеност одговора

Одговори кроз време

Слање резултата

Попуните образац за слање ваших резултата вашем наставнику.