Група задатака 2

Учитељски факултет

Задаци

  • 1.      

    Одредите врсту подвучене зависне реченице по значењу:

     Мада се већ први сумрак хвата, разабиру се између дрвећа кућице. 

    1. изрична реченица.
    2. временска реченица,
    3. односна реченица,
    4. допусна реченица,

    Провери одговоре Не знам

  • 2.      

    Означите вокале који се изговарају тако што се језик покреће према предњем делу 
    усне дупље:
     

    1. о
    2. а
    3. у
    4. и
    5. е

    Провери одговоре Не знам

  • 3.      

    Речи алас и рибар стоје у односу: 
     

    1. полисемије
    2. синонимије
    3. хомонимије

    Провери одговоре Не знам

  • 4.      

    У сложеницама једанпут, црвенперка, странпутица, ванбродски, значењска граница између 
    првог и другог дела сложеница спречава једну гласовну промену. Та промена се зове:
     

    1. палатализација,
    2. једначење сугласника по звучности,
    3. јотовање.
    4. једначење сугласника поместу артикулације (творбе, изговора),

    Провери одговоре Не знам

  • 5.      

    Одредите врсту подвучене зависне реченице по значењу:

    У касабу су стизали нови листови који су покретани у Сарајеву.  

    1. временска реченица,
    2. допусна реченица.
    3. односна реченица,
    4. изрична реченица,

    Провери одговоре Не знам

  • 6.      

    Свуд се данас осећа да су хиљаде прошле крај лешина, рушевина, и обишле свет и вратиле се
    дома, тражећи мисли, законе и живот какви су били. Тражећи стару, навиклу, књижевност,
    познате, удобне, сензације, протумачене мисли. Лирску поезију вечних, свакидашњих
    метафора, оно драго циле-миле стихова, сликова, хризантема, које су цветале у нашим,
    недељним додацима. Али су дошле нове мисли, нови заноси, нови закони, нови морали! Може
    се бити против нас, али против наших садржаја, и интенсија, узалуд.


    Наведени одломак из манифеста Објашњење Суматре  написао је: 

    1. Јован Дучић
    2. Иво Андрић
    3. Милош Црњански

    Провери одговоре Не знам

  • 7.      

    Кроз отворе жалузина на вратима лође могао се видети један део цветног осунчаног унутрашњег дворишта. 

     

    Подвучени падежни облици у реченици су:

     

    1. акузатив и генитив
    2. акузатив и локатив
    3. генитив и локатив
    4. генитив и генитив

    Провери одговоре Не знам

  • 8.      

    Означите назив дијалекта којим је Вук Караџић написао Српску граматику.

     

     

    1. косовско-ресавски,
    2. призренско-тимочки,
    3. источнохерцеговачки,
    4. зетско-јужносанџачки
    5. шумадијско-војвођански

    Провери одговоре Не знам

  • 9.      

    Означите  исправно написану скраћеницу од: 

    и слично 

    1. исл.
    2. и сл.
    3. и сл

    Провери одговоре Не знам

  • 10.      

    Ретардација је:

    (Означите тачан одговор.)

    1. уводна етапа у развоју драмске радње
    2. успоравање епске радње
    3. опис неизговорених мисли јунака
    4. стилска фигура

    Провери одговоре Не знам

  • 11.      

    Одредите на којој  стилској фигури се заснива наведени исказ: 

    Тужна радост, ружна лепота.

    1. оксиморон
    2. метафора
    3. анафора

    Провери одговоре Не знам

  • 12.      

    Означите главне речи следећих синтагми: 
     

    1. леп као слика, 2. прича с тужним крајем, 3. плаво небо 4. гледати своја посла

    Провери одговоре Не знам

  • 13.      

    Одредите синтаксичку функцију (службу) коју има подвучени члан у 
    следећој реченици:

    Никад нико није запамтио такву тишину над градом.

     

    1. атрибут
    2. апозиција
    3. објекат
    4. субјекат

    Провери одговоре Не знам

  • 14.      

    Патећи за сином Серјожом, кога је морала да напусти када је отишла од мужа, Ана Карењина схвата да је, као прељубница, заувек одбачена из високих друштвених кругова. Њен нови живот испуњен је кајањем и разочарањем, па и љубомором. Као једини излаз, спас од себе и других, али и као својеврсну казну за човека због којег је све одбацила, јунакиња одлучује да изврши самоубиство. Највећи део фабуле овог дела дешава се на племићким имањима у 19. веку, у Петрограду (Санкт Петербургу) и:

    (У празно поље упишите име града.) 

    Провери одговоре Не знам

  • 15.      

    Одредите на којој  стилској фигури се заснива наведени исказ:

    Хиљаду пута сам ти рекао! 

    1. симплоха
    2. хипербола 
    3. метафора
    4. персонификација

    Провери одговоре Не знам

  • 16.      

    Повежите имена наведених јунака из леве колоне са називима дела и именима писаца из десне колоне. 
     

    Карађоз
    Корени, Добрица Ћосић
    Љуба Врапче (Шампион)
    Проклета авлија, Иво Андрић
    Ђорђе Катић
    Кад су цветале тикве, Драгослав Михаиловић

    Провери одговоре Не знам

  • 17.      

    У следећој реченици означите глаголе свршеног вида: 
    Марија помисли на летовање које долази, па размишљајући још мало, диже се и
    оде да тражи агенцију.

    Марија помисли на летовање које долази, па размишљајући још мало, диже се и оде да тражи агенцију.

    Провери одговоре Не знам

  • 18.      

    Који речник  је написао Ђура Даничић?
     

    1. Српски рјечник
    2. Рјечник из књижевних старина српских
    3. Лексикон страних речи и израза
    4. Речник српскохрватскога књижевног језика

    Провери одговоре Не знам

  • 19.      

    Означите правилно написану реченицу.

    1. Како неки стручњаци процењују, Стара маслина која се налази пет километара од Бара, стара је између 2000 и 2700 година. 
    2. Како неки стручњаци процењују Стара маслина, која се налази пет километара од Бара стара је између 2000 и 2700 година. 
    3. Како неки стручњаци процењују, Стара маслина, која се налази пет километара од Бара, стара је између 2000 и 2700 година. 

    Провери одговоре Не знам

  • 20.      

    Напишите малим словима ђирилице који дијалекат штокавског наречја екавског изговора спада у групу млађих 
    штокавских дијалеката:

    Провери одговоре Не знам

Пријемни испит © 2015 | Сва права задржана.
free web counter

Статистика

Тренутно нема података за приказ графикона!

Заступљеност одговора

Одговори кроз време

Слање резултата

Попуните образац за слање ваших резултата вашем наставнику.